IMPLEMENTASI KPSP UNTUK DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK PRA SEKOLAH DI TK ISLAM DARUL ULUM PANGKALAN BUN
Abstract
Latar Belakang: Fase awal kehidupan, terutama masa sejak dalam kandungan hingga tahun kedua kehidupan anak, merupakan masa yang sangat penting bagi pertumbuhan dan perkembangan anak. Deteksi dini defisit perkembangan sangat penting untuk identifikasi dini perbedaan perkembangan pada anak prasekolah, termasuk memantau keluhan orang tua tentang kemungkinan masalah perkembangan pada anak. Tujuan dari kegiatan ini diharapkan dapat mendeteksi dini tumbuh kembang anak usia pra sekolah. Metode Kegiatan ini dilaksanakan di TK Islam Darul Ulum Pangkalan Bun. Instrumen yang digunakan berupa timbangan digital dan pengukur tinggi badan serta form Kuesioner Pra Skrinig Perkembangan (KPSP) dari Kemenkes RI. Hasil: Status gizi sebagian besar siswa tergolong status gizi normal. Gambaran perkembangan anak di TK Islam Darul Ulum Pangkalan Bun Kalimantan Tengah sebagian besar sesuai (95%).Kesimpulan Pertumbuhan siswa di TK Islam Darul Ulum Pangkalan Bun sebagian besar normal dan perkembangan siswa di TK Islam Darul Ulum Pangkalan Bun sebagian besar sesuai dengan umur.References
1. Kementerian Kesehatan RI. Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan lntervensi Dini Tumbuh Kembang Anak. Bakti Husada 2016; 59.
2. Kementerian Kesehatan RI. Situasi Stunting di Indonesia. Jendela Data dan Inf Kesehat 2020; II: 01–14.
3. Kusumawardani LH, Rinandar F, Lestari ER, et al. Edukasi Gizi Seimbang Melalui Metode Role Play Pada Anak Usia Pra Sekolah Di Desa Rempoah, Baturadden. J Community Heal Dev 2020; 1: 185–190.
4. Nugroho MR, Sasongko RN, Kristiawan M. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kejadian Stunting pada Anak Usia Dini di Indonesia. J Obs J Pendidik Anak Usia Dini; 5. Epub ahead of print 2021. DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.1169.
5. Amelia F. Hubungan Pekerjaan Ibu, Jenis Kelamin, dan Pemberian Asi Eklusif Terhadap Kejadian Stunting Pada Balita 6-59 Bulan di Bangka Selatan. J
6. Kesehat Poltekkes Kemenkes Ri Pangkalpinang 2020; 8: 1. Attanasio O, Baker-Henningham H, Bernal R, et al. Early Stimulation and Nutrition: The Impacts of a Scalable Intervention. J Eur Econ Assoc 2022; 20: 1395–1432.
7. Yulianda A. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keterlambatan Berbicara Berbicara Pada Anak Balita. J Pendidik Bhs dan Sastra Indones 2019; 3: 12–16.
8. Brodin J, Renblad K. Improvement of preschool children’s speech and language skills. Early Child Dev Care 2020; 190: 2205–2213.
9. Yanti E, Fridalni N. Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Motorik Anak Usia Prasekolah. J Kesehatan Med Santika 2020; 7: 108–113.
10. Nurul Abidah S, Novianti H. Pengaruh Edukasi Stimulasi Tumbuh Kembang terhadap Kemampuan Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia 0-5 Tahun oleh Orangtua. Poltekita J Ilmu Kesehat 2020; 14: 89–93.
11. Ananda Y. Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Pra Sekolah Di Tk Inti Gugus Tulip Iii Padang Tahun 2018. J Keperawatan Abdurrab 2019; 2: 29–35.
12. Oktaviyani RD, Suri OI. Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Prasekolah. J Kesehat 2019; 10: 112.
13. Inggriani DM, Rinjani M, Susanti R. Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia 0-6 Tahun Berbasis Aplikasi Android. Wellness Heal Mag 2019; 1: 115–124.
14. Wati DE. Pengetahuan Guru PAUD Tentang KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan) sebagai Alat Deteksi Tumbuh Kembang Anak. J VARIDIKA 2017; 28: 133–139.
2. Kementerian Kesehatan RI. Situasi Stunting di Indonesia. Jendela Data dan Inf Kesehat 2020; II: 01–14.
3. Kusumawardani LH, Rinandar F, Lestari ER, et al. Edukasi Gizi Seimbang Melalui Metode Role Play Pada Anak Usia Pra Sekolah Di Desa Rempoah, Baturadden. J Community Heal Dev 2020; 1: 185–190.
4. Nugroho MR, Sasongko RN, Kristiawan M. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kejadian Stunting pada Anak Usia Dini di Indonesia. J Obs J Pendidik Anak Usia Dini; 5. Epub ahead of print 2021. DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.1169.
5. Amelia F. Hubungan Pekerjaan Ibu, Jenis Kelamin, dan Pemberian Asi Eklusif Terhadap Kejadian Stunting Pada Balita 6-59 Bulan di Bangka Selatan. J
6. Kesehat Poltekkes Kemenkes Ri Pangkalpinang 2020; 8: 1. Attanasio O, Baker-Henningham H, Bernal R, et al. Early Stimulation and Nutrition: The Impacts of a Scalable Intervention. J Eur Econ Assoc 2022; 20: 1395–1432.
7. Yulianda A. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keterlambatan Berbicara Berbicara Pada Anak Balita. J Pendidik Bhs dan Sastra Indones 2019; 3: 12–16.
8. Brodin J, Renblad K. Improvement of preschool children’s speech and language skills. Early Child Dev Care 2020; 190: 2205–2213.
9. Yanti E, Fridalni N. Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Motorik Anak Usia Prasekolah. J Kesehatan Med Santika 2020; 7: 108–113.
10. Nurul Abidah S, Novianti H. Pengaruh Edukasi Stimulasi Tumbuh Kembang terhadap Kemampuan Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia 0-5 Tahun oleh Orangtua. Poltekita J Ilmu Kesehat 2020; 14: 89–93.
11. Ananda Y. Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Pra Sekolah Di Tk Inti Gugus Tulip Iii Padang Tahun 2018. J Keperawatan Abdurrab 2019; 2: 29–35.
12. Oktaviyani RD, Suri OI. Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Prasekolah. J Kesehat 2019; 10: 112.
13. Inggriani DM, Rinjani M, Susanti R. Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia 0-6 Tahun Berbasis Aplikasi Android. Wellness Heal Mag 2019; 1: 115–124.
14. Wati DE. Pengetahuan Guru PAUD Tentang KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan) sebagai Alat Deteksi Tumbuh Kembang Anak. J VARIDIKA 2017; 28: 133–139.
Published
2024-09-04
How to Cite
LESTARI, Lieni et al.
IMPLEMENTASI KPSP UNTUK DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK PRA SEKOLAH DI TK ISLAM DARUL ULUM PANGKALAN BUN.
Jurnal Abdi Masyarakat Cendekia, [S.l.], v. 2, n. 1, p. 16-22, sep. 2024.
Available at: <https://journal.stikesborneocendekiamedika.ac.id/index.php/jamc/article/view/552>. Date accessed: 14 jan. 2026.
Section
Articles
